Von Sam Jahan und Ruma Paul
Bhangura, Bangladesch (Reuters)-In den flutgefährdeten Regionen Bangladeschs, solare „schwimmende Schulen“ sorgen dafür, dass Kinder die Klasse nicht verpassen, wenn steigende Gewässer Straßen und Dörfer abschneiden.
Einer von ihnen ist der 10-jährige Safikul Islam.
Jeden Morgen wartet er am Rande seines überfluteten Dorfes in Bhangura, Westbangladesch, auf das solarbetriebene Klassenzimmer, das direkt bis zu seiner Haustür segelt.
Sein Haus liegt tief in Chalan Beel, einem weitläufigen 26 Quadratmeter großen Feuchtgebiet (10 Quadratmeilen), in dem saisonale Überschwemmungen häufig Straßen offrieren und ganze Dörfer tauchen.
Aber für den Islam und Hunderte anderer Kinder schwimmt Bildung. Die Initiative, die 2002 vom Architekt Mohammed Rezwan mit 500 US-Dollar seines Stipendiengeldes gestartet wurde, hat sich zu einem landesweiten Modell entwickelt, das von der gemeinnützigen Shidhulai Swanirvar Sangstha (SSS) betrieben wird.
Jetzt dienen mehr als 100 Boote als Schulen, Bibliotheken und Kliniken. Das Projekt hat über 22.000 Studenten ausgebildet und in diesem Jahr einen UNESCO -Konfuzius -Preis für Alphabetisierung für seine Arbeit gewonnen.
In Chalan Beel dienen etwa zwei Dutzend Boote als Klassenzimmer, die sechs Tage die Woche am Flussdörfer besuchen.
Die Schulboote bestehen aus lokalem Holz und sind mit Bänken, Tafeln und Bücherregalen ausgestattet. Solarmodule Stromleuchten und Computer.
„Im Moment haben wir 2.240 Schüler an 26 Bootsschulen eingeschrieben“, sagte Madhusudan Karmaker, Senior Manager bei SSS. „Über 22.500 Schüler haben bisher ihren Abschluss gemacht, und bei schweren Überschwemmungen dienen diese Boote auch als Unterkünfte für Vertriebene Familien.“
Andere NGOs haben ähnliche Modelle für ihre Arbeit in den Feuchtgebieten des Landes angenommen.
Die Klassen werden in drei Schichten pro Tag ausgeführt und dauern etwa drei Stunden. Die Lehrer navigieren schmale Wasserstraßen, um Schüler zu sammeln, in Bengali, Mathematik und allgemeinem Wissen Unterricht zu führen.
„Wir hatten nie die Möglichkeit zu studieren“, sagte Eltern Sufia Khatun und wartete am Flussufer darauf, dass ihr Sohn Islam zurückkehrt. „Aber dieses Boot lässt meine Kinder von einer besseren Zukunft träumen.“
Die Lehrerin Sakhina Khatun, die seit über einem Jahrzehnt bei SSS ist, sagte, dass ähnliche schwimmende Schulinitiativen seitdem Projekte in Ländern wie Nigeria, Kambodscha und den Philippinen inspiriert haben.
„Diese Schulen schließen nie – nicht einmal bei Überschwemmungen“, sagte sie. „Das macht sie zu etwas Besonderem.“
Gründer Rezwan, ein Weltmeister an der Yale University, sagte: „Ich hatte in meinem Leben nicht viele Dinge und diese Kinder haben auch nicht viel.
(Berichterstattung von Sam Jahan in Bhangura und Ruma Paul in Dhaka; Redaktion von Neil Fullick)
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